Cursos disponibles


PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA

OBJETIVO DEL CURSO

Que el estudiante analice fenómenos sociales o naturales, utilizando las herramientas básicas de la estadística descriptiva y de la teoría de la probabilidad para muestrear, pro-cesar y comunicar información social y científica, para la toma de decisiones



En este curso los alumnos seran competentes en el manejo y tratamiento de la información para generar graficas, así como hará un analisis y sacará conclusiones 


Identificar los diversos elementos que componen la contabilidad de costos dentro de una entidad fabril, elaborar los diferentes controles y la contabilización de los recursos.

Al terminar el curso el participante será capaz de instalar una red LAN

Profesor ISC José Rafael González Ojeda.

Al concluir el curso el estudiante será capaz de instalar, configurar y administrar un sistema operativo.

Profesor ISC José Rafael González Ojeda.

Al concluir el curso el participante será capaz de elaborar una página web de manera estática y dinámica, utilizando diversas herramientas de diseño web.

MOD V Administra redes LAN  de acuerdo a  los requerimientos de la organización.
SUBMOD I Administra una red LAN de acuerdo a los recursos disponibles y requerimientos de la organización.
SUBMOD II Actualiza los recursos de la red LAN con base a las condiciones y requerimientos de la organización.

Al concluir  el alumno será capaz de administrar y actualizar una red LAN admon LAN

Docente : ISC José Rafael González Ojeda

TÉCNICO EN GERICULTURA MODULO 4

 SUBMODULO  1 Y 3 ASISTE AL ADULTO MAYOR EN ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA

El alumno evalua las actividades de la vida diaria y fomentar en el gerontehigiene y descanso y elaborara un programa de terapia ocupacional con acondicionaminento fisíco

TECNICO EN CONSTRUCCION, MODULO IV SUBMODULO I

AL FINALIZAR EL CURSO, EL ALUMNO, SERA CAPAZ DE REALIZAR LEVANTAMIENTOSD TOPOGRAFICOS, UTILIZANDO EL EQUIPO CONVENCIONAL Y LA ESTACION TOTAL, ASI MISMO PODRA REALIZAR LOS PLANOS TOPOGRAFICOS, YA SEA DE FORMA MANUAL O POR MEDIO DE AUTOCAD.


DOCENTE: JUAN LARA MARTINEZ

img androidMOD III Desarrolla aplicaciones WEB y Móviles

SUBMOD II Desarrolla aplicaciones móviles

Al finalizar el curso el alumno desarrollará aplicaciones móviles


Docente :  ISC José Rafael González Ojeda
238210 SUBMODULO 1 Instalaciones hidrosanitarias en construcciones 238221

             SUBMODULO 2 Instalaciones hidrosanitarias y de gas 238222 

             SUBMODULO 3 Instalaciones de sistemas centrales de aire acondicionado y calefacción 

OBJETIVO DE APRENDIZAJE Al finalizar el módulo el estudiante será capaz de: 


RESULTADO DE APRENDIZAJE Al finalizar el módulo el estudiante será capaz de:

•Supervisar las instalaciones de casa habitación
•Supervisar las instalaciones hidrosanitarias, eléctricas y especiales de casa habitación




Sub Mod 1 Registra informacion contable de diversas entidades fabriles.

Sub Mod 2 Genera nominas en forma electronica.

Objetivo.

El alumno podra conocer cada uno de los elementos que componen el costo de la fabricacion de los productos de una empresa, el proceso productivo y la importancia de los estados fianancieros de estos, ademas dentro de estos la importancia del recurso humano y su remuneracion dentro de la empresa.


Manejo de Aulas Virtuales

Cetis 112

Turno Vespertino
TEC. ELECTRONICA MODULO IV  Submodulo 1
" Programa microcontroladores en aplicaciones
de uso comercial "
112 horas

 

Docente : Ing. Wilberth Herrera Sánchez                   

   La tutoría aca­démica es el acompañamiento académico de los estudiantes, desde que ingresan hasta que concluyen sus estu­dios en el nivel medio superior y es realizado por un profesor que asume el papel de Tutor Grupal, quien de manera individual o grupal los orienta para lograr un estudio eficiente, desarrollar competencias y hábitos de estudio y desplegar estrategias para aprender a aprender.

MÓDULO II OPERA LOS PROCESOS CONTABLES DENTRO DE UN SISTEMA ELECTRÓNICO

SUBMÓDULO 1Registra información contable en forma electrócnica (192 horas al semestre)


Competencias profesionales a desarrollar:

Maneja la información financiera en un software contable

Genera reportes financieros de una entidad económica


MÓDULO II OPERA LOS PROCESOS CONTABLES DENTRO DE UN SISTEMA ELECTRÓNICO

SUBMÓDULO 1Registra información contable en forma electrócnica (192 horas al semestre)


Competencias profesionales a desarrollar:

Maneja la información financiera en un software contable

Genera reportes financieros de una entidad económica


En este submodulo el alumno reparara equipos de Audio y la evaluación se realiza con el propósito de evidenciar, en la formación del estudiante, el desarrollo de las competencias profesionales y genéricas de manera integral mediante un proceso continuo y dinámico, creando las condiciones en las que se aplican y articulan ambas competencias en distintos espacios de aprendizaje y desempeño profesional. En el contexto de la evaluación por competencias es necesario recuperar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, entre otros. Las evidencias por producto, con carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, entre otras. Y las evidencias de conocimientos, con cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras. Para lo cual se aplicará una serie de prácticas integradoras que arroje las evidencias y la presentación del portafolio.

RESULTADO DE APRENDIZAJE
Al finalizar el módulo el estudiante será capaz de:
•Mantener sistemas eléctricos y electrónicos
•Medir e interpretar los parámetros de sistemas eléctricos
•Implementar sistemas electrónicos analógicos

Este curso se aplicara para los dos submódulos.

SUBMÓD. 1 Registra información contable de diversas entidades económicas 224 hrs.

SUBMÓD. 2 Formula estados financieros de las empresas 48 hrs.

OBJETIVO: Formula estados financieros básicos con base en el registro de información contable de las entidades comerciales y de servicios.

MODULO II SUBMODULO II

Submodulo 1 instala y mantiene sistemas electronicos en edificios inteligentes (96 hrs)
Submodulo 2 Mantiene sistemas automatizados de aplicacion industrial (96 hrs)

Objetivo: al termino del curso el alumno instalara y dara  mantenimiento circuitos electronicos en edificios inteligentes asi como a  sistemas automatizados de aplicación industrial.



Ing. Wilberth Herrera Sánchez
Submodulo 1.- Mide e interpreta las variables eléctricas de sistemas eléctricos. 112 horas
Submodulo 2.- Comprueba que los sistemas electrónicos operen bajo las especificaciones 
del fabricante 160 horas


objetivo : Al termino del curso el alumno con el apoyo de herramientas , equipo y suministros

empleados podrá realizar el mantenimiento a sistemas eléctricos y electronicos bajo las especificaciones del fabricante.


Docente : ING. VICTOR MANUEL POOL BARBOSA
Submodulo 1.- Mide e interpreta las variables eléctricas de sistemas eléctricos. 112 horas
Submodulo 2.- Comprueba que los sistemas electrónicos operen bajo las especificaciones 
del fabricante 160 horas


objetivo : Al termino del curso el alumno con el apoyo de herramientas , equipo y suministros

empleados podrá realizar el mantenimiento a sistemas eléctricos y electronicos bajo las especificaciones del fabricante.


Docente : ING. VICTOR MANUEL POOL BARBOSA
Submódulo 1 - Programa PLC’s empleados en sistemas electrónicos. (112 hrs.)
Submódulo 2 - Mantiene sistemas electrónicos de uso comercial. (160 hrs)

objetivo: Al termino del curso el alumno utiliza equipos, herramienta y suministros empleados en la programación y armado de circuitos de control con PLC.

Docente: Ing.Wilberth Herrera Sanchez

CETis 112

 SUBMÓDULO 1

Programa microcontroladores en aplicaciones de uso comercial

112 horas










Docente: Ing. Wilberth Herrera Sánchez


Submódulo 1 - Programa PLC’s empleados en sistemas electrónicos. (112 hrs.)
Submódulo 2 - Mantiene sistemas electrónicos de uso comercial. (160 hrs)

objetivo: Al termino del curso el alumno utiliza equipos, herramienta y suministros empleados en la programación y armado de circuitos de control con PLC.

Eaton Moeller EASY 412-DC-R Relay

ALUMNOS DE ELECTRÓNICA DEL 4° SEMESTRE  ESTAREMOS USANDO ESTA AULA VIRTUAL PARA DAR SEGUIMIENTO A LAS ACTIVIDADES DEL CURSO ESCOLAR.

Docente: Ing.Wilberth Herrera Sánchez

Al finalizar el curso el alumno podrá desarrollar un versión de su persona con la capacidad de asumir un papel proactivo en la cosntrucción del desarrollo sustentable, la interculturalidad y una sociedad más justa.


La ciencia y tecnología

MOD. I Desarrolla e instala software de aplicación utilizando programación estructurada, con almacenamiento persistente de los datos. 

Objetivo.

Al finalizar el curso el alumno será capaz de  crear  una  base de datos simple con almacenamiento persistente de la información mediante un sistema gestor de base de datos.



Objetivo del curso

El alumno desarrollara competencias que les permita obtener una postura crítica y reflexiva sobre los fenómenos y hechos económicos, que se presentan en su contexto social, sin perder de vista la conservación de los recursos para las generaciones futuras.

Submódulo 1 - Programa PLC’s empleados en sistemas electrónicos. (112 hrs.)
Submódulo 2 - Mantiene sistemas electrónicos de uso comercial. (160 hrs)

objetivo: Al termino del curso el alumno utiliza equipos, herramienta y suministros empleados en la programación y armado de circuitos de control con PLC.

Eaton Moeller EASY 412-DC-R Relay

ALUMNOS DE ELECTRÓNICA DEL 4° SEMESTRE  DEBIDO A LA CONTINGENCIA SANITARIA POR EL COVID-19 ESTAREMOS USANDO ESTA AULA VIRTUAL PARA DAR SEGUIMIENTO A LAS ACTIVIDADES DEL CURSO ESCOLAR.

Docente: Ing.Wilberth Herrera Sánchez

BIENVENIDOS 

El Centro de Estudios Tecnológicos Industrial y de servicios No 112 te la la más cordial bienvenida al nuevo curso escolar en donde la materia que corresponde al Módulo II Mantiene hardware y software en el equipo de cómputo con una duración de 17 horas a la semana  se ubica dentro de la estructura curricular al semestre 3 (segundo año de preparatoria).
Este módulo esta integrado en dos submódulos los cuales son:

  1. submódulo 1 - Realiza Mantenimiento preventivo
  2. submódulo 2 - Realiza Mantenimiento correctivo.

En nuestro caso veremos el submódulo 2 - Realiza mantenimiento correctivo, en este submódulo esta compuesto de tres competencias que tendrás que desarrollar las cuales son:

  1. Detecta fallas en el equipo de computo
  2. Soluciona Dificultades presentadas en el equipo de cómputo
  3. Repara las fallas del equipo de computo. 

Para el desarrollo de estas competencias se presentaran una serie de situaciones que tendrás que ir realizando en cada parcial en donde deberás de crear evidencias las cuales serán evaluadas con apoyo de los instrumentos de evaluación como 

  1. Listas de cotejo
  2. Rúbricas
  3. Escalas estimativas
Estos instrumentos servirán para evaluar tu aprendizaje, serán de utilidad para verificar en donde tuviste errores los cuales tendrás que hacer las modificaciones para alcanzar la competencia y ser promovido al siguiente nivel.

Este curso esta integrado en tres parciales los cuales contemplaran el desarrollo de cada una de las competencias que deberás de cumplir. para ello tu evaluación se integrara por:

  1. Evaluación diagnóstica
  2. Trabajos que deberás de realizar durante las sesiones mismas que serán evaluadas por algún instrumento de evaluación que te permiten hacer las modificaciones para alcanzar los puntos necesarios y desarrollar tus competencias.
  3. Evaluación final 

Recuerda que durante las sesiones tu maestro estará todo el tiempo evaluando tu habilidades, actitudes y destrezas para ello habrá momentos en donde se empleara la Coevaluación en donde el alumno califica a otro alumno o bien la heteroevaluación en donde el maestro evalúa a su alumno y la Autoevaluación en donde el alumno se evalúa así .

Toma en cuenta que durante el tiempo que estés en las sesiones de clase deberás de dirigirte a tus compañeros y maestros con respeto, tolerancia, amabilidad  respetando los acuerdos tomados al inicio del curso. 



La cultura digital es un recurso sociocognitivo que promueve en el estudiantado el pensar y reflexionar sobre las aplicaciones y los efectos de la tecnología, la capacidad de adaptarse a las diversidad y disponibilidad de los contextos y circunstancias de las y los estudiantes.
Su función en el proceso de aprendizaje es ampliar, potenciar y consolidar el conocimiento de la experiencia; permiten aprovechar y aplicar los conocimientos de las áreas de conocimiento, asimismo, los recursos sociocognitivos contribuyen a desarrollar capacidades, destrezas, habilidades, actitudes y valores en las y los estudiantes brindando la posibilidad de construir la propia experiencia.
Tiene como propósito que los estudiantes puedan hacer uso de las Tecnologías de la Información, Comunicación, Conocimientos y Aprendizajes Digitales (TICCAD) entre otras para seleccionar, procesar, analizar y sistematizar la información dentro de un marco normativo y de seguridad y fomenten el uso de dichos recursos de forma responsable en el entorno que lo rodea.
La cultura digital 1 esta integrada por aprendizajes en trayectoria, progresiones de aprendizaje (10 progresiones) metas de aprendizaje, categorías y subcategorías.
Las progresiones tienden ayudar a los estudiantes a construir un aprendizaje situado dinamizado con la inserción de las TICCAD en la adquisición de conocimientos. Las metas hacen referencia a lo que se espera que el estudiante aprenda durante la trayectoria de las UAC (Unidad de Aprendizaje Curricular) para su abordaje se articulan con las categorías y subcategorías fortaleciendo y generando conocimiento, experiencia y aprendizaje que se movilizan mediante las progresiones.


CULTURA DIGITAL 2

Alumnos que integran la comunidad tecnológica del Cetis No112 específicamente Cultura Digital 2. reciban una cordial bienvenida a este semestre que inicia con una serie de actividades que exigen tiempo, dedicación y empeño para elaborar trabajos correspondiente a un joven de preparatoria. 

Espero contar con su entusiasmo y compromiso para trabajar de manera individual como en equipos de manera asertiva fomentando las relaciones publicas con tus compañeros de clase buscando en todo momento concluir de manera satisfactoria este semestre siendo mas competitivo en el manejo de los recursos digitales.

Para lograrlo se ha implementado el uso de la plataforma Moodle, en ella encontraras información importante de cada tema ingresando a las lecturas, vídeos, actividades, así como a la realización de tareas todo esto en conjunto te enseñara e indicara el avance que llevas para que al final del semestre te des cuenta que sabias y que sabes ahora mismo que podrás incorporar en tu vida cotidiana. 

Quiero que esta nueva experiencia te sirva y ayude en tu enseñanza-aprendizaje de una manera positiva en donde estoy seguro que tu aprendizaje tendrá el éxito que mereces. 

como paso inicial tendrás que familiarizarte con dicha plataforma para poder ubicar las actividades, recursos y calificaciones las cuales te proporcionaran información para el desarrollo de tus tareas así como saber cuantos puntos llevas acumulados durante el periodo evaluado, cuya finalidad que el tiempo dedicado al uso de este recurso sea de 4 horas a la semana, evitando la pérdida de tiempo en obtener información irrelevante.

De esta manera se busca el alumno en el lugar en donde se encuentre pueda acceder a todos tus recursos desde un celular, tableta, laptop o pc de escritorio.

Bienvenido.

Mtra. María Guadalupe Arjona Alamilla. MTA

El curso de inglés 2 se enfoca en la expresión de comunicación con el tiempo gramatical pasado simple en el idioma extranjero inglés.

Bienvenidos a la materia Cultura Digital 2 !!!

PROF: ISC. HASIF JESUS SAIDEN MEDINA

Bienvenidos

Al taller de Moodle 

PROF.: ISC. HASIF JESUS SAIDEN MEDINA

Introducción.
Objetivos de la Física
Importancia del estudio de la física
La física y su relación con otras ciencias División de la física para su estudio Mediciones y Sistemas de Unidades

BIENVENIDO AL CURSO DE CALCULO DIFERENCIAL

BIENVENIDOS A CÁLCULO DIFERENCIAL

Bienvenidos al Curso de Inglés IV!

BIENVENIDOS

English 4This is the 4th course in English at CETIS 112. In this course, we will move from A2 to B1. The focus of this course is on writing. Again we will work on developing of the 4 skills and you will produce larger sentences and paragraphs to build texts.

TEMAS DE FILOSOFIA

Bienvenido al curso 

Ensambla equipo de cómputo de acuerdo con las características técnicas de componentes y dispositivos periféricos

MODULO 1 Ensambla y configura equipos de cómputo de acuerdo a los requerimientos del usuario y especificaiones del fabricante.

 El Centro de Estudios Tecnológico Industrial y de Servicios no 112

Joven estudiante del Cetis112 te damos la más cordial bienvenida al semestre Feb-Jul202e, como podrás observar parte de las actividades a implementarse que estarás desarrollando dentro de la plataforma Moodle en la cual encontraras los cursos de las materias que estarás tomando en este curso escolar.
Dentro de esta plataforma se notificara cuales son tus competencias a desarrollar, los trabajos a entregar y en que fecha así como tus calificaciones obtenidas en cada parcial, así mismo tendrás acceso a todos los recursos necesarios que te ayudarán a que tu aprendizaje sea mas significativo aplicado a la vida cotidiana. 

PROF: ISC. HASIF JESUS SAIDEN MEDINA

Al finalizar el módulo el estudiante será capaz de:
•Mantener sistemas eléctricos y electrónicos
•Medir e interpretar los parámetros de sistemas eléctricos
•Implementar sistemas electrónicos analógicos

Bienvenidos al curso del módulo I de la especialidad de Técnico en contabilidad:

Registra operaciones contables de empresas comerciales y de servicios

Submódulo 1
Registra información contable de diversas entidades económicas
Submódulo 2
Formula estados financieros de las empresas

Iniciaremos conociendo las cuentas contables y su origen, haz click en el siguiente enlace:

Se realizaran planos arquitectónicos y constructivos  con instrumentos básicos de dibujo

Bienvenidos alumnos, como Docente titular del Módulo profesional de la especialidad de construcción los invito a esta nueva experiencia del aprendizaje a distancia utilizando las Tics (Tecnologías de la Información) para iniciar el curso correspondiente al Submódulo I “Realiza dibujos de planos arquitectónicos y constructivos con equipo básico de dibujo”; espero que te sea útil el aula y juntos logremos los aprendizajes esperados. Utiliza al máximo esta nueva experiencia de aprendizaje, navega por el aula, es tuya, fue creada para tu beneficio y para tu comodidad, ya que puedes utilizarla desde tu casa, un ciber y cualquier lugar donde exista una computadora o dispositivo móvil con una conexión a internet. Juntos pondremos nuestro mayor interés para lograr los objetivos y alcanzar las competencias profesionales contempladas en nuestro programa de estudios.
¡¡Les deseo mucho éxito!!